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第一條 公共衛生研究所(以下簡稱本所)為落實導師輔導工作，提昇教育品質，培養德智兼備之人才，達成研究所教育目的，特依本校102.04.10導師制度實施辦法規定，訂定本實施細則。
第二條 本所教師(兼任教師及合聘教師除外)均有擔任導師之義務；導師之工作情形與成果做為獎勵、升等、教師評鑑之參考。
第三條 每學年於第二學期結束前之最後一次所務會議(每年6月份所務會議)討論決定下一學年導師人選。
第四條 本所導師制度之編組方式採雙導師制：每屆碩一新生入學第一學期規劃兩位導師；碩一入學之第二學期起，則由各生指導教授擔任導師，輔導學生「課業學習規劃」及「生活生涯規劃」，兼顧人格與學業的均衡發展。
第五條 碩一新生入學第一期至少舉辦一次至二次導生晤談，每位研究生之導生晤談所需經費，由學校補助之學生輔導活動費支付。
第六條 導師之輔導以下列與學生學業與生活輔導相關之事項為主：一、了解導生性向、興趣、人格特質、生活與家庭狀況，協助導引其身心發展。必要時可連絡心理師實施性向、興趣或人格測驗。 二、協助導生課業學習、選課及生涯規劃等事宜。若導生學期成績不及格達三分之一以上或受記過處分時，結合學生事務處各組、家長或有關人員施予適切輔導。 四、定期舉行導師談話活動；另應運用課餘舉行師生座談、聯誼或其他團體活動，以增進師生情感。五、若導師發現導生出現適應欠佳、偏差行為、或其他特殊事件時，請告知其家長、監護人或緊急聯絡人，並轉介給心理師實施心理諮商與治療。
第七條 導師需將導生晤談之結果在所務會議時簡要報告。
第八條 因實施輔導所獲得導生個人或家庭資料，相關人員依法有保密的義務。
第九條 導生有下列情形之一者，當事人、發現者或事發單位，請迅速通報校安中心(分機55555)，協助進行危機處理與後續處置。
一、其言行、情緒或精神異常，有可能發生自我傷害或傷害他人之行為時，應依 據「本校校園精神疾病及自我傷害個案處置之作業流程」處理。
二、其遭受意外、交通事故或其他需緊急就醫之情形，應依據「本校學生緊急傷
病就醫處理流程」處理。
三、其行為有嚴重危害校園安全及安寧，而屬於校園緊急安全事件時，應依據「本
校校園事件通報系統暨處理流程」處理。
第十條 本實施細則經所務會議決議通過後實施，修正時亦同。
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