112年2月14日 111學年度第2次所務會議通過

112年4月13日111學年度第4次校教師評審委員會核備通過

一、國立成功大學(以下簡稱本校)熱帶植物與微生物科學研究所(以下簡稱本所)為提昇本所教師教學、研究與服務品質，維持本校教育水準，特依本校教師評量要點第四點規定，訂定本要點。  

二、本所專任教授、副教授、助理教授、講師及助教，每滿五年應接受一次評量。

本所各級專任教師得免接受評量標準，悉依本校教師評量要點第二點辦理。

三、教師之評量須經初審、複審評量通過者方為通過，初審通過者始得辦理複審。初審由本所教師評審委員會（以下簡稱教評會）辦理，複審由院教評會辦理。

初審應就受評人之品德操守及教學、研究、輔導及服務實際情形，審慎考評。由受評人自選教學、研究、輔導及服務所占比率，其比率以教學（30-70%）、研究（30-70%）、輔導及服務(10-30%)為原則；本所教評會應依受評人自選比率進行評分。

前項受評成績，經本所教評會出席委員二分之一以上皆評定為70分以上者，為評量通過。

四、本所教師評量成績，依據下列項目及標準評分，評量之內容以受評年度前五年資料先行自評，各項以100分為計算上限。

(一)    教學：

1.      達到應授鐘點每學年度得2分，未達應授課鐘點數時，依應授鐘點數比例計算。

2.      授課每學分（鐘點）得 0.5分。

3.      配合教育部及本校、所需求新開專業課程每門4分，但限在職第二年起採計。

4.      根據每學期學生教學反應調查統計結果，由本所教評會依客觀標準綜合評估，最高得12分。

5.      獲選本所教學特優教師獎項，每年得4分；獲選全院或全校教學特優教師獎項，每年得8分，不得重複計分。

6.      依據教師之表現勤惰、配合程度、課程難易、給分鬆緊及教材教具之品質等其他因素，由本所所長及本所教評會給予總評，最高得10分。

7.      指導研究生論文每一碩士班畢業生得2分、博士班畢業生得5分，本校他所部分5折計分（最高得20分）。

8.      指導研究生尚未畢業者，指導每位碩、博士班研究生每學期得1分。

9.      其他具有客觀佐證之教學績效，每年每項得1-2分。

(二)   研究：

1.      期刊或學術論文：

(1)      發表或已接受之 SCI 或 EI 期刊論文，在該領域排名前5%(含)以內者為12分；5%以上~10%(含)為9分；10%以上~ 20%(含)為7分；20%~30%(含)為6分；30%~40%(含)為5分；40%~50%(含)為4分；50%以上為3分。

(2)      非 SCI 或 EI 期刊，每篇2分。

(3)      國科會(原科技部)或其他機構補助、且正式裝訂成冊的研究成果報告，每份2分。

(4)      專書每本得6分、專書章節3分 (具ISBN碼者)。

(5)      翻譯外文專書著作，每本3分。

(6)      會議論文或其他與研究領域相關之著作，每篇得1分。

2.      研究計畫：

(1)      國科會 (原科技部)、校內或其他機構研究計畫主持人，每件計畫得4分。

(2)      指導大專學生研究計畫，中小學科展且在地區或全國得名者，每件計畫或得獎作品得2-4分。（最高得10分）。

(3)      技術轉移(歸屬於本校之案件)：新臺幣(下同) 50萬以下者10分，50萬以上者，每10萬元多加1分。

(4)      發明專利(具通過案號者)：國內專利每件5分、國外專利每件10分。

(三)   輔導及服務：

1.      行政服務工作

(1)    擔任系所主管或兼任校內其他行政主管，每年得4分。

(2)    所務會議出席率達當年度80%，每年得1分。

(3)    擔任本所各項委員並出席者每年得1分，召集人得2分。

(4)    擔任校院級代表或委員，每一委員會每年得2分。

(5)    參與或協助所內活動或行政工作，每年得2分。

2.      教研活動：

(1)      舉辦國內研討會每次5分、國際研討會每次10分。

(2)      擔任論文口試委員（非指導教授），每次得1分。

(3)      擔任研究生論文審查委員（非指導教授），每次得1分。

(4)      校內公開演講每次得1分、校外公開演講每次得2分。

(5)      主持校內外演講或座談，每次得1分。

(6)      主持各項其他業務，每次得2分。

(三) 輔導與服務：

(1)      擔任學生導師，輔導學生生活及學習，每年3分。

(2)      擔任社團導師輔導學生社團，每年3分。

(3)      輔導身心障礙生，每位5分。

(4)      其他提升本所名譽、院譽等相關活動，請自行列舉，供本所教評會參考（如招生宣傳、社會服務、擔任學會幹部、委員、顧問及編輯等），每項得1-4分。

五、新聘教授及副教授依本校教師聘任辦法第五條規定，通過續聘者，視同通過第一次評量。

新聘助理教授及講師依本校教師聘任辦法第五條規定，於規定年限內，不需接受評量。通過升等時，視同通過第一次評量。

六、本所專任教師依本要點評量不通過者，於次一年起不予晉薪且不得申請休假研究、借調、在外兼職兼課。

評量不通過者，應敘明具體理由通知受評教師，並就其教學、研究、輔導與服務之方向及成果提出改善建議。由本所給予適當協助與輔導，作成相關紀錄於每學年所(院)教評會備查，並於二年內進行再評量。

再評量通過者，自次年起恢復晉薪，得申請休假研究、借調、在外兼職兼課。未於二年內進行再評量或再評量仍不通過者，則不予續聘。

七、凡最近一次評量不通過者不得提出升等；不得延長服務年限；且不得擔任各級教評會委員，如為現任委員者，由候補委員遞補之。

八、本所教師接受評量時，須提出相關資料接受審查。未提出者，視為該年度未通過評量。但當年度因帶職帶薪或留職停薪其他情形，致不在校未能提出者，得俟返校服務後，順延辦理。

九、本所教師應接受評量年數之計算，不包括留職停薪，如出國講學或進修、育嬰、侍親及懷孕產假(每次以一年計)期間，但借調期間折半計算。通過升等教師，依其升等後職稱，自該學年度起算其應接受評量年數。對應接受評量年數之計算有疑義時由人事室解釋。

十、本所教評會評審委員若為受評當事人，應迴避與自身評量有關之討論及議決。各次會議之召開均須達三分之二以上委員出席，始得開議。

十一、 受評當事人應於3月15日前提出送審資料，本所於4月15日前完成初審送院辦理複審。

十二、 受評量教師對初審結果不服者，得於收到本所教評會之決議通知後，7日內向院教評會提出申復。

十三、 編制內專任研究人員之評量比照教師辦理，其研究、服務所占比率，以研究（30-70%）、服務 (30-70%)為原則。

十四、 本要點未盡事宜，悉依相關法規辦理。

十五、 本要點經所務會議通過，報請院轉本校教評會備查後實施，修正時亦同。