一、依據國立成功大學各院（所）系學術資源分配要點設置此要點。
二、 研究室空間：每位教學人員（包含講師、助理教授、副教授、教授）均有獨立（或合併）的研究室、辦公室及研究實驗空間。
三、 工作時間：以學校規定之上課時數為原則。
四、圖儀費之分配與使用原則，依下列之優先順序考慮：
1. 上學年圖儀決定採購項目（不包含個人研究儀器）。
2. 課程教學需要。
3. 大型儀器配合款。
4. 新進教師保留款（上限為30萬）。
5. 升等教師保留款（上限為20萬）
6. 上述結餘提供教師個人圖儀費用。
五、第四條的第6項，優先補助當年度申請計畫（科技部、國衛院、衛生署、內政部與教育部）但未獲得任何補助之教師，提供研究圖儀費之補助。若有餘款則根據教師個人表現而做差異性分配，用以獎勵系上教師提升學術及教學水平。教師表現是指教學（40％），研究（40％）及服務與學生輔導（20％）。
1. 教學：依前一年度，該教師所教授科目，期末調查時學生給予該教師之綜合評分之平均：（A）4-5分（含4分；得分3點）；（B）3-4分（含3分；得分2點）；（C）3分以下（得分1點）。
2. 研究：依科技部生物處A＆B表之研究表現指數（RPI）得分：（A）50分以上（含50分；得分4點）；（B）50-30分（含30分；得分3點）；（C）30-10分（含10分；得分2點）；（D）10分以下（得分1點）。
3. 服務與學生輔導：由系主任評分：（A）得分3點；（B）得分2點；（C）得分1點。
六、為鼓勵系上研究發展，第四條的第6項，原則上教師若於前一年度發表論文於國際SCI期刊，每篇可獲1.5萬元補助，惟每位教師分配額若低於5萬元，將重新調整每篇論文補助額度，保障每位教師每年至少有5萬元圖儀費可運用，以維持老師教學研究品質。
七、本要點經院審核後，會研發處轉呈校長核定實施。