106年6月14日所務會議通過

一、國立成功大學國際企業研究所(以下簡稱本所) 為鼓勵教師認真教學、服務與從事學術研究，並公平處理教師升等案件，特依據國立成功大學組織規程第三十六條第二項、教師升等辦法第七條訂定「國立成功大學國際企業研究所教師升等辦法」（以下簡稱本辦法）。

二、本專任教師申請升等，應具備之要件，依本校教師升等辦法第二條之規定。

三、本所教師升等，依擔任現職期間之教學、研究、服務與輔導三項成績評分。

四、教學成績佔40分，依下列方式評分：

  （一）教學年資及授課20分：

     1、年資每滿一年得一分，滿一學期得0.5分，校外年資：國外以85折計分、國內以7折計分(但應附正式證明)。

     2、授課壹學分每學期得0.1分計，參與教學多元評估之課程壹學分每學期得0.15分；指導碩士研究生每一畢業學生以2學分計(共同指導者平分計算)，但每年以4人為上限；指導博士研究生每一畢業學生以4學分計（共同指導者平分計算），但每年以2人為上限，校外授課：國外授課以85折計分、國內授課以7折計分，本項最高得12分。

     3、著作以教科書供本校開授課程教學使用每科1分，應以公開發行銷售為準。

     4、助理教授升等副教授，「教學年資及授課」部份得分以2倍計算，第2項得分最高為12分。

  （二）教學績效20分：

     1、教學評量10分：

           以近3年管理學院施測之教學評量問卷成績為準，加權平均後2倍即為得分。

           加權平均＝【Σ(評分×各科答卷人數)】/總答卷人數。

     2、教評會委員評量10分：

           考慮學生書面意見、學生訪談、必修或選修、課程難易、給分高低、授課人數，教師上課勤惰等因素。

五、研究成績佔40分，依下列方式評分：

  （一）在 SCI、SSCI 或具同等水準以上列名之期刊上發表者，每篇得8-13分；列名本院研究獎勵 A 等級期刊，每篇得14-27分，列名A+等級期刊，每篇得28-40分。

  （二）在TSSCI、EI、ABI、EconLit、JEL、FLI或具同等水準以上列名之期刊上發表者，每篇得4-6分。

  （三）在其他有嚴謹審查制度期刊上發表者，每篇得2-4分。

  （四）發表科技部審核通過之專書者或在國際專書上發表論著者，每本/篇至多8分。

（五）擔任科技部研究計畫主持人每年每件1分。

（六）同一著作或研究報告之作者多於一人時，以比例加權計分。計分方式為兩位作者時第一位占2/3，第二位占1/3；三位以上作者時，第一位作者1/2，其餘作者均分 1/2。升等教師指導之學生以本校名義發表者，本校學生不列入作者之計算。通訊作者之評分計算視為第一作者計算。列名 A+等級期刊第一作者或通訊作者之評分計算，無須依照作者人數加權計分。

  （七）提出之著作或論文，不得重複提出，否則不予計分。

  （八）升等副教授以上者，（二）、（三）兩項國內期刊得分以14分為上限，（四）、（五）二項最高得10分，但（二）至（五）項總得分以18分為上限。

  （九）升等副教授者僅第(一)項得分以2倍計算。

六、服務與輔導成績佔20分，依下列方式評分：

  （一）協助本所辦理學術活動，每次1-4分。

  （二）擔任本所委員，每次1-3分。

  （三）擔任院校級委員及主管（含本所主管），每次1-5分。

  （四）擔任導師，每年1-2分。

  （五）輔導學生各項活動，每次1-5分。

  （六）綜合考評（參與所上各項活動），由所長考評，0-10分。

七、初審須有委員三分之二(含)以上出席，出席委員三分之二(含)以上同意通過後，向本院教師評審委員會推薦。

八、教師升等經本所教師評審委員會審查通過後，以「教師升等系（所）教評會考評表」與升等著作以及初審有關資料等向院提出複審。

九、申請升等教師得於教師評審委員會提出說明。

十、前述教學、研究、服務與輔導三項總分達七十分且各分項成績達70％以上者，得提請升等。

十一、初、複審決議後，未獲升等通過之申請人得向所、院申請提供外審審查意見供其參閱。各所、院提供之內容應另行打字為之，且對審查委員之身分應予保密。

十二、辦法經所務會議通過後，並提報本校教師評審委員會核備後實施，修正時亦同。一、