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國立成功大學學生事務處教師升等辦法

102年5月17日101學年度第1次學生事務處教師評審委員會會議通過

102年6月14日101學年度第5次校教評會核備通過

第一條    國立成功大學學生事務處(以下簡稱本處)為辦理教師升等之申請、推薦及審查,依據本校教師升等辦法規定,訂定本辦法。
第二條    本處教師申請升等,應具備之要件,依本校教師升等辦法規定。
第三條    本處教師升等初審,由本處教師評審委員會(以下簡稱處教評會)辦理,初審通過者,由處教評會向非屬學院教師評審委員會(以下簡稱非屬學院教評會)推薦進入複審。如以學位送審者,亦同。
第四條    申請升等之教師,應配合非屬學院教評會之作業流程,備妥本辦法第五條規定之書件,向本處提出申請。處教評會應於當學期結束前做成決議,並以書面方式通知申請人。
第五條    申請升等之教師,應備妥下列書件:
一、現職級證書原本。
二、現職級之歷年聘書原本。
三、代表作及參考著作一式四份。
四、本校教師升等考評說明相關各項表格。
第六條    處教評會評審時,應就申請人之品德操守及自取得現職職位後之教學、研究、服務與輔導等之實際情形審慎考評。
第七條    本處教評會審查升等項目、標準與方式,如下:
一、本處教師升等初審之評分,以教師擔任現職或最近五年內之教學、研究、服務與輔導項目為基準。各項考評所占比例為教學百分之四十、研究百分之四十、服務與輔導百分之二十。各項得分需達該項配分之百分之七十方得通過。各項積分超過最高分時,以最高分計。
二、教學成績,總計四十分。
(一)教學年資及授課(共20分)
1.    教學年資:受評量期間每滿一學期得1分。
2.    開授課程:授課每學分(鐘點)得0.2分,其中因兼行政而減授之學分數,應加入教學學分數。(最高得16分)
3.    督導實習學生,每1位完成實習者得1分。(最高得10分)
4.    協助編撰或修訂專業課程教材,經學生事務處採用者,每次得0.8-1.2分。
(二)教學績效(共10分)
以近三年學生教學反應調查結果全體學生之平均值為準,4.75或以上得10分,4.749-4.50得9.2分,4.25-4.49得8.4分,4.249-4.00得7.2分,3.99-3.75得6分,3.749-3.50得4.8分,3.49-3.25得4分,3.249-3.00得3.2分,3.00以下得1分。
(三)綜合評量(共10分)
依據教師教學之整體表現(含獲得校內外教學榮譽),兼顧上述各項開授課程、授課情況、學生人數、教學效果、配合本處課程規劃及參與教師成長課程等綜合考量,由處教評會給予總評,最高可得10分。
三、研究成績,總計四十分。
(一)期刊分為以下四類:
A類:於SCI、SSCI、EI或具同等水準之期刊上發表者,每篇8-12分。
B類:於TSSCI或具同等水準之期刊上發表者,每篇4-10分。
C類:於其他有嚴謹審查制度之期刊上發表者,每篇2-3分。
D類:在未有嚴謹審查制度之期刊上發表者,每篇1分。
(二)專書分為以下四類:
A類:針對某一專題、並具一定創意之專書,每本6-10分。
B類:涵蓋面廣、偏向介紹性或教材性之專書,每本4-8分。
C類:主題或內容無明顯針對性或連貫性之論文集,每篇3-6分。
D類:專書章節或文獻彙編之類著作,每篇1-4分。
(三)會議論文分為以下二類:
A類:國內外之學術會議論文(限尚未正式出版者),每篇1-4分。
B類:其他會議或研討會發表之論文,每篇1-2分。
上述分數乃指第一作者或是通訊作者, 若為第二作者則得分為1/2, 第三作者為1/4, 第四作者(含)以下為1/8。
(四)計畫及研究績效
1.    執行完成一計畫得3-5分,計畫共同主持人超過一位者,其得點由所有共同主持人平分。
2.    獲得校內外學術榮譽,每項2-4分。
四、服務與輔導,總計二十分。
(一)行政服務(共10分)
1.    辦理學務與輔導工作,有節省或爭取經費、新增(代理)業務、業務創新與改革及活動辦理成效極優等之具體事蹟,每事件得2分。
2.    爭取校內外各項工作補助計畫,每項得2分。
3.    舉辦學務處或所屬組室主辦之活動,每次得0.8分。
(二)專業服務(共5分)
1.    擔任校內外學位論文口試委員(非指導教授),每次得0.4分。
2.    擔任校內外論文計畫審查委員(非指導教授),每次得0.4分。
3.    校內外公開演講,每次得0.8分。
4.    會議主持人、評論人、引言人,每次得0.4分。
5.    擔任國內外學術期刊及研討會之論文審查,每篇得0.4分。
6.    擔任國內外學術期刊編輯委員,每期得0.4分。
7.    擔任學生社團導師,每年得2分。
8.    其他(如個案輔導、團體輔導、社會服務等),每項得3分。
(三)綜合評量(共5分)
依據教師服務與輔導整體表現,由處教評會給予評分,最高可得5分。
第八條    本處教師申請升等各項計分,由申請人先行自評填表,再送處教評會審查。