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國立成功大學生物科技與產業科學系教師升等辦法

105年01月21日104學年度第一次系務會議通過
105年04月14日104學年度第三次校教師評審委員會核備通過

106年01月05日105學年度第二次系務會議修訂通過

106年02月24日105學年度第三次系務會議修訂通過

106年06月20日105學年度第五次校教師評審委員會核備通過

 

第一條   本系為鼓勵教師認真教學與從事學術研究,特參照本校教師升等辦法,制定本系教師升等辦法

        (以下簡稱本辦法),凡本系教師升等之申請、推薦與審查,除法令另有規定者外,悉依本辦法辦

         理。

 

第二條   本系教師申請升等,應具備下列基本條件:

         一、申請升副教授者須有任助理教授滿3年以上,申請升教授者須有任副教授滿3年以上之服務年

             資;具有本校教師聘任辦法中較高職級教師之條件者,其服務年資得不受本項規定之限制。如在

             專業研究上有特殊傑出表現,在不違反教育部相關規定情形下,以個案經三級教師評審委員會出

             席委員四分之三以上通過者,得受理其升等之申請。

         二、品德操守均佳且擔任現職期間,其教學、研究與服務與輔導等成績優良。

         三、申請升副教授者應在該學術領域內有持續性、獨立研究方向之著作,並有具體之貢獻,且有產

             學合作、產業化服務、及國際合作之實績者;申請升教授者應在該學術領域內有獨特及持續性著

             作並有重要具體之貢獻,且有持續產學合作、產業化服務之實績,及國際合作發展者。所謂實績

             為曾接受並執行科技部計畫、廠商委託計畫、產學合作計畫、國際合作計畫或有成功技轉案例

             等。

 

第三條  教師得依其專業領域,分為三大送審類別,以教師任用條例第十四條第二項及第三項所定專門著

        作、技術報告等方式,呈現其專業理論或實務(包括教學)之研究或研發成果送審教師資格,其審

        查範圍及基準依教育部相關規定辦理。

        一、教師在該學術領域之研究成果有具體貢獻者,得以專門著作送審。

        二、教師在課程、教材、教法、教具、科技媒體運用、評量工具,具有創新、改進或延伸應用之具

             體研發成果,並能有效提升學生學習成效或於校內外推廣具有重要具體貢獻者,得以技術報告送

             審。

        三、應用科技類科教師,對特定技術之學理或實作有創新、改進或延伸應用之具體研發成果者,得

             以技術報告送審。

 

第四條  擬升等教師所提專門著作、技術報告應符合下列規定:

        一、有送審人個人之原創性,且非僅以整理、增刪、組合或編排他人著作而成之編著或其他非研究

             成果著作送審。

        二、以外文撰寫者,附具中文摘要,其以英文以外之外文撰寫者,得以英文摘要代之;如國內無法

             覓得相關領域內通曉該外文之審查人選時,本校得要求該著作全文翻譯為中文或英文。

        三、為送審人取得前一等級教師資格後所出版或發表者;由送審人擇定至多五件,並自行擇一為代

             表作,其餘列為參考作;其屬系列之相關研究者,得合併為代表作。代表著作並應非為曾以其為

             代表著作送系辦理外審者。參考著作得與代表著作屬於不同送審類別。已發表或出版之專門著

             作、技術報告列表附送。

        四、代表著作應為送審人取得前一等級教師資格後及送審前5年內之著作;參考著作應為送審人取

             得前一等級教師資格後及送審前7年內之著作。但送審人曾於前述期限內懷孕或生產者,得申請

             延長前述年限2年。

        五、代表作必須為獨立方向之研究成果,所謂獨立研究方向係指研究方向必須與博士論文及任職博

             士後研究人員時期研究方向不同。

        六、代表作如係二人以上合著者,僅得由其中一人送審;送審時,申請升等教師以外他人應放棄以

             該專門著作、技術報告作為代表著作送審之權利。申請升等教師應附送其對該著作之貢獻說明

             書,具體說明其參與部分,並由合著人簽章證明之。但申請升等教師如為中央研究院院士,免繳

             交合著人簽章證明;如為第一作者或為通信(訊)作者,免繳交其國外合著人簽章證明部分。合

             著人因故無法簽章證明時,送審人應以書面具體說明其參與部分,及無法取得合著人簽章證明之

             原因,經系教師評審委員會審議同意者,得予免附。

 

        前項專門著作,應符合下列各款規定之一:

        一、為已出版公開發行或經出版社出具證明將出版公開發行之專書。

        二、於國內外學術或專業刊物發表,或具正式審查程序,並得公開及利用之電子期刊,或經前開刊

             物,出具證明將定期發表。

        三、國內外具有正式審查程序研討會發表,且集結成冊出版公開發行、以光碟發行或於網路公開發

             行之著作。

 

        以技術報告送審通過者,應依本辦法規定公開出版發行。但涉及機密、申請專利或依法不得公開,

        經系教師評審委員會認定者,得不予公開出版或於一定期間內不予公開出版。

 

第五條  服務年資之計算,應以教育部所頒現職證書內記載之起資年月推算至該年之7月底;無現職證書

        者,不得申請升等,專任教師經核准全時進修、研究者,於升等時,其全時進修、研究年資最多採

        計1年。對服務年資有疑義時由人事室解釋。

 

第六條  教師提出申請升等資格審定,經系教師評審委員會初審升等生效之當學期應有在校任教授課之事

        實。以全時在國內、外進修研究或出國講學,該學期未實際在校授課者不得送審教師資格。

 

第七條  擬升等教師所提著作送請校外專家4人審查,其審查結果作為系教師評審委員會辦理審查升等時

        評定研究成績之參考。「教師著作審查意見表」格式另訂之。

 

第八條  初審分別就送審人自取得現職職位後教學、服務與輔導、研究等之實際情形,審慎考評,其項目

        包括:

 

        一、教學(最高總分100分):提出升等當年7月31日前5年內累計分數。

            (一)授課(60分):最近3年內助理教授或副教授的總授課鐘點為27小時者給60分,每減1小時扣

                1分。

            (二)最近3年學生教學反應調查結果(20分):最近3年內所教過科目之全體學生量化平均值或各

                科目各向度平均值乘以4,為此項之總分(小數點則四捨五入)。

            (三)教學年資與經驗(10分):服務1年得2分,最高為10分。

            (四)論文之指導情形(10分):指導每位畢業研究生給2分,最高10分。

            (五)曾獲教學傑出教師或教學優良方面之獎項:屬於系級,額外加3分;院級,額外加5分;校

                級,額外加10分。只給分數最高那一項。

 

        二、服務與輔導(最高總分100分):提出升等當年7月31日前5年內累計分數。服務為大學教師之

            義務,凡熱心參與系務及校內、外之各項活動者,得基本分數50,系教師評審委員會依教師服

            務予以評估,有下列情形者再加分。

            (一)兼任行政職務二級主管以上者(含院、校)加10分。

            (二)符合留校情形及未違規校外兼職兼課者加5分。

            (三)擔任系各委員會委員,增加1項加3分。

            (四)擔任院、校各委員會之委員,增加1項加5分。

            (五)曾開授各學程及通識教育課程者加3分。

            (六)曾統籌辦理研討會事宜者1次加10分,協助者加2~5分。

            (七)曾任社團活動指導與生活輔導者加10分。

            (八)其他服務項目,每項至多加3分,最高累計加10分。

 

        三、研究(計分方式分二部分合計):提出升等當年7月31日前5年代表著作、前7年內參考著作累

            計分數。(須為教師於本系或從聘單位任職期間執行之研究成果,且以本校名義發表,但從校外

            單位聘任者,得列計原聘任單位同職等成果)。其計分如下:

            (一)學術研究及產學表現(最高佔80分):依生科學院教師研究著作得分表計分方式填寫本系教

                師升等之研究表現,學術研究及產學表現二者合計計算助理教授升等副教授至多8件,副教授

                升等教授至多10件。二項積分乘以100除以研究指標上限,助理教授升等副教授研究指標上限

                600分;副教授升等教授研究指標上限750分,為其學術研究及產學表現分數。

                        1、學術研究:升等申請人之學術研究應達下列申請門檻標準。

                           (1)於近3年內曾主持科技部計畫。

                           (2)送審之代表著作以1篇為原則,近5年在專業領域曾排名前25%之SCI   期刊(發表或

                              已為接受並出具證明),且為第一或通訊作者之論文為限(論文內容須為教師於本系

                              或從聘單位任職期間執行之研究成果)。

                           (3)學術研究申請門檻,助理教授升副教授須達300分;副教授升教授須達375分,於升

                              等限期前一年,不在此限,但仍須達到生科學院教師研究著作得分表計算之分數門檻

                              限制。

                        2、產學表現:

                           (1)專利:專利以取得專利日期為計算基準,所有發明人享同等權力。

                           (2)技術移轉:技術移轉以與學校簽訂合約日為起算標準,所有發明人享同等權力。授

                              權日之計算以簽約後第一期款入帳日起算。

            (二)包括研究及產學計畫、學術榮譽、學術演講(最高佔20分):

                        1、研究及產學計畫:以擔任計畫主持人之計畫經費每超過50萬元為0.5分計算,1件計畫

                           之最高累計分數為5分。共同主持人以得分*0.3計算。

                        2、學術榮譽:獲國內外學術榮譽1項計1-5分。

                        3、學術演講:

                           (1)受邀參加學術演講計0.5分。(最高累計10分)

                           (2)受邀參加國際學術會議之主題演講(有邀請函之invited speaker或section chair,並

                              受主辦單位註冊費、出席費或旅費補助者)每次計1.5分。

                           (3)受邀參加國際學術會議之keynote speaker 每次計5分。

                        4、學術國際化能力:提出全民英檢、外語能力測驗(FLPT-English)、托福(CBT 或

                           IBT)、IELTS、或 Cambridge Main Suite(PET)之一的測驗成績,或提出在英語系國家

                           取得博士學位或2年以上博士後研究經驗之證明,或在英語系國家進修連續半年以上。

                           供委員做為評審之參考者,最多以5分計算。

 

第九條  申請升等之資格與步驟:申請升等者,教學、服務與輔導、研究各項均須達70分以上,或研究

        項目有1篇影響係數10.0以上的論文,其研究項目分數得不受70分限制,得於每年6月1日以前提出

        證明申請升等審查。

        新聘助理教授符合升等年資者,得於6月1日或12月1日前提出申請升等審查。

 

第十條  申請升等教師,由本系教師評審委員會進行二階段評審。相關評審辦法及表格,由系教師評審委

        員會訂定之。第一階段由評審委員依照上述教學、服務與輔導、研究等項目,逐項評分。各項之平

        均分數均須達70分以上,且評分達70分以上之委員人數至少須超過出席委員半數,始得進行第二階

        段升等之投票,投票結果獲得三分之二以上出席委員同意後,始得向生物科學與科技學院教師評審

        委員會推薦升等。評核記錄應隨表附送,以供院、校複審參考。審查會須有三分之二以上委員出

        席,始得召開;評定助理教授升等副教授者,委員需具副教授以上資格;評定副教授升等教授者,

        委員需具教授資格。

 

第十一條 著作外審審查委員以具有教育部審定之教授及中央研究院研究員資格者為原則。若無適當之教

         授或研究員人選,對於送審副教授以下資格案,可以具有教育部審定之副教授、助理教授及中央研

         究院副研究員、助理研究員資格者擔任之,但不得低階高審。

 

第十二條 審查委員之遴選,應配合申請人之學術專長,如申請人送審著作跨不同學術專長領域,則以代

         表著作之專長領域為主要考量依據。

         審查委員之遴選為顧及公平性與平衡性,依下列原則辦理:

         一、送審人之研究指導教授,應迴避審查。

         二、送審人代表著作之合著人或共同研究人,應迴避審查。

         三、與送審人有親屬關係者,應迴避審查。

         四、同一案件之審查委員避免均由同一學校或機構之人員擔任。

 

第十三條 評審過程、審查人及評審意見等相關資料,應予保密,以維持評審之公正性。但有下列情形之

         一者,不在此限:

         一、辦理外審單位將評審過程及評審意見,提供教師申訴受理機關及其他救濟機關。

         二、教務處將評定為不及格之評審意見,提供予送審人。

         送審人或經由他人有請託、關說、利誘、威脅或其他干擾審查委員或審查程序情節嚴重者,應即停

         止其升等審查程序,並通知送審人,並自通知日起二年內不受理其升等之申請。

 

第十四條 初審未獲通過者,得於收到書面通知後7日內依有關規定,以書面向院提起申復。

 

第十五條 本辦法未盡事宜,依本校教師升等辦法辦理。

 

第十六條 本辦法經系務會議通過後,報請院長核轉校教師評審委員會核備後實施,修正時亦同。